安排演講的理由

最近又到了中六聽演講的時間...
勇敢的同學問我為什麼要舉辦演講？
很累～很無聊～現在又不會遇到這些～幹嘛要聽？

『是為了你們呀！』我語重心長，帶著笑臉說。
『為了我們？？』同學超難體會，或是說，覺得這回答很官方。
『因為老師相信你們，你們的未來有無限可能。』我帶著笑，但一臉正經。
『少來了！』同學嘻皮笑臉的轉回去。










←連續兩年被我邀請來演講的學術代表昕

為什麼要給中六準大學生辦演講，讓他們放牛吃草輕鬆一下不好嗎？
我個人的想法，有以下三點理由。

理由一：有效率獲得精華資訊
現在是資訊爆炸時代，
有很多訊息是對我們有用的，
我們沒辦法靠自己吸收那麼多訊息，
有人願意把研究精華在兩小時內淋漓盡致的呈獻給你，
豈不應該好好珍惜？

理由二：眼光放遠，有一天會用到
現在許多事情我們不知道，
現在許多想法我們沒能體會，
但是或許未來的某一天，我們會遇到，會想起，會連結，會受用，
而未來，或許是五年後，或許就是明天。

理由三：老師的心聲
師者所以傳道授業解惑也，
老師們費盡唇舌教導學生，
覺得不足，再請專家學者來演講補強，
不外乎就是看重同學身上的『可能性』，
同學們的未來還很長久，
我們怎麼知道，今天哪一場演講的哪一句話，哪一個觀念，會對哪一位學生，在哪時候發生影響力，
導致這學生扭轉人生，扭轉世界？
我們必需相信，同學們有改變世界的能力，所以我們不能放棄任何一次機會。

補充理由：聽講是一種訓練
資訊是給堅持到最後的人。
而一場兩小時的演講，我認為是可以訓練定力，訓練出有資格聽見資訊的人。

在我大二的時候，有一位力學老師是香港籍，
第一堂課他一開口，全班都嚇傻眼了，因為...鄉音超重，完全不懂！
於是，一半的同學就選擇離開課堂，採取『自學』方案，
而剩下繼續上課的學生，在兩週後赫然發現，聽懂率已經高達90％了！
這不但是成就感，也是除了專業之外的另一種『聽講訓練』，著實擴張的我們境界。

許多機會是給堅持到最後的人，
常常在各樣的演講場合中，最後的關鍵結語令我深感受用，牢記在心，
這樣的領受不是聽到一半就離席，或選擇進入休眠狀態的人，可以獲得的。