印象中,很早就開始講話的小羽幾乎是不仿說的,他只會認真的看著,聽著,淡定著,
然後等到他老大高興了、想說了、弄懂了,才會開他的金口,
一旦出口,用字繾詞就相當到位...叫人嘖嘖驚嘆來著...
↓小羽1Y5M對照圖....
小希則不然,一歲多一開口就是問候語,之後開始越來越厲害的鸚鵡式學語,
從善如流的回應、可愛滿分的嬰兒音、加上笑嘻嘻的臉龐,
一整個就是,叫人討喜甜心兒老二來著...
(以上關於老大老二的論述,純屬鮮之居超有限現象觀察,不代表任何學術立場...XD)
和小羽不同的還有一點,小希從小嬰時期,就會在聽到音樂時有『律動』動作,
稍長之後,也特愛那些會發出聲音的唱歌書,常常看到他的動作『選定、按鈕,搖搖搖...』
然而,
就在小希將滿1Y5M的時刻,下一個強項再度發展,那就是開始『唱歌』。
--『我要向高山舉目』這首歌,一直是兩姊弟的睡前歌。(聽歌請點歌曲名稱連結喔!)
小羽也很早就會唱這首歌,但也許由於老大性情,小羽一開口就幾乎就可唱出完整的一首
『我要向高山舉目~我的幫助從何來,我的幫助從造天地的耶和華而來~~~』repeat N次。
而且很精準的常常出現在被媽媽碎念的時刻....orz
(在此特別推薦這首好歌,歌曲簡單嬰兒易上口,歌詞正面積極有力量,讚啦!)
小希則因為比較早開口唱歌,所以並沒有『一次到位』,
他的唱法是在我們唱主歌的時候,笑瞇瞇的陶醉似的搖擺身體,
然後到副歌的時後,斷斷續續的跟歌...
『哈路~路亞~哈路~路亞~哈路路亞~哈嚕嚕~~~』
然後最後一句『我的幫助從造天地的耶和華而來』緊跟上『來~~~~~』
實在是太可愛了啦!!!!
除了跟歌之外,小希能夠和一條魚一起坐在鋼琴前面『彈唱』的時間,也幾乎是小羽的兩倍,
(小羽老大:『媽媽~妳不要彈~我彈!(推擠)~』魚:『那我走了~』<--任性的母女)
小希會用超萌角度一直仰頭說:『哈嚕嚕?』
要我一直不斷重複彈唱副歌橋段,重複10N次也不厭倦,
就算我有點膩了,偷偷彈起其他歌曲,他也大多是安靜欣賞或同時玩著琴鍵,
絕對沒有把媽媽趕走或獨佔鋼琴的意圖.....
小希希,媽媽的音樂事業(咦?),就靠你了喔!!!
↓小希10M懷念照...
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後記:
遲了將近4個月之後才紀錄到這一段,
此時的小希希已經展現出更多的唱歌能力以及對音樂的濃厚興趣,
除了獨玩時間常是在專注聽音樂以及搖擺中度過,
或是在我們唱歌給他聽,或播放音樂歌曲時,總是不斷的說『再一次~這首歌~』
也常常在聽到一首新歌後幾次就開始跟唱或自己唱出幾句,
噢~~~~~~
後記2:
半年後的某一個返鄉的晚上,該在上車後就寢的小希一直機哩刮拉的講話,
於是趕緊播放『我要像高山舉目』曲目,以往都會因次安靜下來聆聽並且進入就寢制約模式...
沒想到這次,後座傳來稚嫩的大聲嚷嚷『不要~不要~不要像高山舉目~~~~~』*N
小孩長大了...爸媽要出新招了................